Орлова Ирина Андреевна

 

Опыт работы

• 2009 - по настоящее время
  Частный репетитор английского языка, преподаватель англ.яз в школе. Опыт работы с разными уровнями (от Beginner до Advanced) и разными возрастными категориями

• 2013 - Преподаватель разговорного и бизнес-английского корпоративным клиентам 

• 2011 - 2012 - Преподаватель английского языка , школа № 595 ( с 4-10 классы)

• 2012 - 2015 - Преподаватель английского языка, школа № 58

 

Образование

 

2015 г. -  Сертификат за участие в международном конкурсе на тему " Методика преподавания разговорного английского языка"

2015 г. -  Сертификат за участие в международном конкурсе "Педагогическое мастерство" 

2014 г. -  Свидетельство об обучении в АНО ДПО  Учебный центр   "Интурист" / Экскурсионное сопровождение иностранных туристов на английском языке

2014 г. -  Свидетельство о повышении квалификации по программе "Ступени профессионального роста" (" Современный урок иностранного языка в контексте ФГОС")

2013 г. -  Сертификат о повышении квалификации "Преподавание бизнес-английского"

2011 г. -  Сертификаты за участие в конкурсе художественных переводов "Ipso Fonte" 

2008 г. -   Диплом III степени за исследовательский проект "Разговорные упражнения при обучении иностранным языкам"

2007 - 2012 г.г.
Невский Институт Языка и Культуры
Лингвист-переводчик, преподаватель английского языка

2006-2007 г.г. - Курсы подготовки и сдача экзамена (First Certificate in English) – Кембриджский Сертификат

2005-2007 г.г.-  Окончание факультативного спецкурса по подготовке организаторов детского коллектива, образовательных учреждений.Педпрактика

2004-2006 г.г. - Обучение в "Российско-Британском центре" английскому языку

 

Ключевые навыки

• Умение заинтересовать обучаемого процессом
• Нацеленность на результат
• Индивидуальный подход к обучаемому

 

В своей работе предпочитаю живой стиль преподавания, использую дополнительный материал, который интересен и актуален. На моих уроках вегда присутствует оживлённая и непринуждённая атмосфера, которая  помогает  упешнее усваивать знания и практиковать английскую речь. Считаю, что нет неспособных учащихся, просто к каждому нужен свой подход. Важной составляющей занятий являются диалоги, монологи, перессказы прочитанного или услышанного текста, работа с аудиоматериалами на английском языке.

 

По моему мнению, хороший репетитор  должен не  "давить" на  ученика, а помогать ему совершенствовать свои знания.
Нужно быть готовым  к тому, что репетитор будет направлять Вашу деятельность в нужное русло и обучать, как сделать это правильно. Больший процент успеха зависит от желания  работать ученика.